Team

Dagmar Strohmeier

Promovierte 2006 und habilitierte 2014 in Psychologie an der Universität Wien. Seit 2011 lehrt und forscht sie an der FH OÖ als Professorin im Masterstudiengang Soziale Arbeit. Ihre Schwerpunkte sind Interkulturelle Soziale Arbeit, Gleichaltrigen-Beziehungen bei Jugendlichen, Gewalt- und Mobbingprävention, Evaluation sowie Resilienzforschung.

Christiane Spiel

Christiane Spiel habilitierte 1995 für Psychologie. Seit 2000 leitet sie als Gründungsprofessorin den neu eingerichteten Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation an der Universität Wien. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Lebenslanges Lernen, Gewaltprävention, Integration in multikulturellen Schulen und Geschlechtsstereotype in der Bildungssozialisation. Weitere Informationen finden Sie unter: homepage.univie.ac.at/christiane.spiel

Christoph Burger

Klinischer und Gesundheitspsychologe, Akutbetreuer und Pädagoge. Studierte an der Universität Wien Psychologie und Lehramt mit den Unterrichtsfächern Englisch und Philosophie/Psychologie.
Er forschte an der FH OÖ zur Bullying- und Gewältprävention, Förderung von positiver Entwicklung und Resilienz in Schulen sowie Sichtbarmachung und Vernetzung von sozialen, interkulturellen Kompetenzen.
Aktuell arbeitet und lehrt er an der Fakultät für Psychologie an der Universität Wien.

Petra Gradinger

Promovierte 2010 in Psychologie an der Universität Wien. Aktuell arbeitet sie an der FH OÖ mit SozialarbeiterInnen und mit PädagogInnen (JKU Linz, PH Wien). Sie absolvierte seit vielen Jahren Forschungs- und Lehraufenthalte in den verschiedensten Ländern, u. a. den USA, Australien, der Tschechischen Republik und der Türkei. Ihre Schwerpunkte sind die Erforschung Interkultureller Kompetenzen, soziale Beziehungen (Mobbing und Cybermobbing), Selbstreguliertes Lernen, Lernen mit neuen Medien und Evaluationsforschung.

Christine Hoffmann

Unterstützt seit 2006 als zertifizierte Arbeitspsychologin, Trainerin und Coach Einzelpersonen, Teams und Organisationen dabei, deren Lösungskompetenz zu nutzen. Sie hat bei der Entwicklung des Gewaltpräventions- und Schulentwicklungsprogramms WiSK mitgewirkt und den WiSK-Lehrgang geleitet. Sie vermittelt Coaches und TrainerInnen Strategien, um herausfordernden Gruppenkonstellationen mit Leichtigkeit zu begegnen.
Weitere Informationen finden Sie unter: www.christinehoffmann.at

Eva-Maria Schiller

Promovierte 2014 in Psychologie an der Universität Wien und war von 2008-2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin im WiSK Projekt. Seit 2010 arbeitet sie in der Arbeitseinheit Entwicklungspsychologie am Institut für Psychologie der Universität Münster zu den Themen sozial-emotionale Entwicklung, Prävention aggressiven Verhaltens im Kindes- und Jugendalter sowie Entwicklung und Evaluation von kultursensitiven Beratungs- und Entwicklungsförderungskonzepten. Seit 2014 ist sie die geschäftsführende Leiterin des Münsteraner Beratungslabors, einer Schnittstelleneinrichtung zwischen Universität und Praxis am Institut für Psychologie.

Elisabeth Stefanek

Promovierte 2012 in Psychologie an der Universität Wien. Davor absolvierte sie das Masterstudium „Angewandtes Wissensmanagement“ und die Ausbildung zur Kindergartenpädagogin. Von 2007 bis 2017 forschte und lehrte sie an der der Universität Wien und der FH OÖ. Aktuell arbeitet sie bei pro mente forschung, wo sie mit der Evaluation von Maßnahmen im Sozial- und Gesundheitsbereich befasst ist. Ihre Schwerpunkte sind Migration, Gewalt- und Mobbingprävention sowie soziale und interkulturelle Kompetenz.

Takuya Yanagida

Promovierte 2017 in Psychologie an der Universität Wien. Von 2012 bis 2017 lehrte und forschte er an der FH OÖ und der Universität Wien zu quantitativen Methoden in den Human- und Sozialwissenschaften und Evaluationsforschung. Seit 2018 ist er Senior Scientist am Institut für Angewandte Psychologie: Arbeit, Bildung, Wirtschaft, Fakultät für Psychologie an der Universitäten Wien. Seine Schwerpunkte sind längsschnittliche Datenanalysen, Psychometrie sowie Trainings in R und SPSS.